Даже самый маленький ребенок уже в состоянии понять простую истину: отдых и забавы — легче и приятнее работы, нагрузки и ответственности. Именно поэтому для «свободного» и не обремененного никакими заботами, но достаточно умного и сообразительного человека в возрасте 6−7 лет становится достаточно неприятной неожиданностью новость: школу придется посещать практически ежедневно. 

То есть пять дней из семидневной недели вместо того, чтобы заслуженно нежиться в теплой мягкой постели под ласковое воркование любящей бабушки, которая готовит на кухне свои фирменные оладушки для ненаглядного внука, придется выбираться из-под заботливо согретого тобой пухового одеяла и, ни свет ни заря, топать в класс, где тебя уже давно и нетерпеливо в большом количестве «ждут одни неприятности». 

Родители, бабушки, дедушки, в свою очередь, от всего сердца желают добра маленькому члену семьи. Для крошки пришло непростое время — уже совсем скоро он переступит порог школы. Завтра он сядет за парту, и безоблачное детство закончится навсегда.

Разумеется, сам малыш не полностью осознает важность предстоящего события. Зато взрослые прекрасно понимают: пора проводить подготовку к школе.

Все ли приготовлено и обдумано? С книжками-тетрадками трудностей, как правило, не возникает. А вот как настроен сам «виновник» предстоящего события? С каким настроением продвигается он к неизбежному изменению своего социального статуса?

Вполне возможно, не так уж хочет будущий первоклассник внезапно стать «совсем взрослым», а совсем даже наоборот: не прочь еще на некоторое время остаться «маленьким и изо всех сил любимым»?

Опыт родителей, успешно преодолевших период адаптации своих малышей к школе, несколько необычен.

Каким бы ни было время пребывания в стенах учебного заведения у самих старших, они упорно твердили своим чадам только одно: «В школе — хорошо!»